散文百练：我性掷中的一条河（梅洁）

文本一：

我性掷中的一条河

梅 洁

我耐久以为，在东谈主类的故居，河流长期是最母性最阴柔最祥静的时事。我精神中的河流情结告诉我——岂论我何如漂流，最终我总会找到家园。

我敬佩我的生命里有一条河在坚定不移地流淌……

在鄂西北我缔造的那座具有三千年陈腐时髦的小城眼下，有一条大河——汉水。汉水被显然地标示在中国舆图上，是长江最大的一条支流。据证，它是中国咫尺惟一莫得被羞辱的大江，南水北调中线工程便是引这条江的水拯救华夏、华北和北京的水危急的。

汉水佩戴着远方的奥密，世世代代地向我缔造的小城倜傥而来，然后极女性地把小城团团围住，小城呈半岛状依偎在汉水的曲折与津润之中。

我在河畔长大。

真与好意思、善与遐想在河畔长大。

“妈，大河从哪儿流来？它又流向哪去？”望着当面飘来又远远飘去的江水我问母亲。

我想，从当时起，一个纯情女孩就一直站在江边，忧伤地谛听来自河流的一种秘语——岂论其后她离那条河有何等远方……

小时间，我常和男孩子一谈在夏天的洪水事后，到沙滩上挖“浪柴”。“浪柴”是发洪水时，从上游冲击下来的树枝、树根，树皮已被怒吼的江水剥离殆尽，只剩下光腻的、缅怀粗细不一的内杆，被一堆一堆地掩埋在淤积的沙滩里。

到河滩挖“浪柴”的牵记于今王人是幸福而风景的——尽管那是童年十分难熬的一种劳顿。唯独你向河滩的凸起部位走去，几锄挖下去，你便会发现成堆的“浪柴”，一窝一窝的柴棍儿黑压压草虫般挤簇在一谈。这时，你的惊喜不亚于发现了一室一窟的矿藏。你的收成少则几篓几筐，多则一船两船！小城里的男娃女娃扛着挖锄、背篓、口袋向河滩走来，他们在十分纯情的童年里便运转享有如同淘金者一般的捏著和惊喜。

薄暮，挖“浪柴”的孩子们在河滩上翻筋斗……

一个头发、耳朵、脸上王人挂满了沙粒的小女孩仰躺在沙滩上，她把脚丫翘得老高。脚趾上的沙粒在阳光下闪闪发光。她总爱一个东谈主这么仰躺着，望着脚趾上闪闪发光的石英质沙粒出神。小女孩在想什么呢？她我方也不浮现。

河滩高大而简约，母肤一般；河水已规复了往常的平缓与宁静，夕阳的光泽发射在河水上，河面像撒满了金子……

纤夫们“吭唷”着沿河滩匍匐而来，他们脚手撑地，肉体瑟缩在阳光下，凸起的脊背在小女孩忧郁的眼光中阴森发亮，有血红色反光。随机，小女孩意思意思地踩踏着纤夫们深深的大脚窝沿河行走，金莲丫复大脚丫，小女孩随从到很远……

很多年我王人在想，一个女东谈主其后与那条河的恋情以及她一生的笨重与瞎想，兴许从当时起，就赋存在她脚趾上闪闪发光的沙粒上，抑或是河滩上“金莲丫复大脚丫”的寓言般的随从里了。

虽然，童年很风景的另一件事出咫尺五月。五月有一个汜博的祭典在江边举行，那是一个节日。节日里，咱们胸前挂着母亲亲手缝制的雅瞻念的丝线香包，香包里装着幽香的草艾，耳根涂抹着掺了“雄黄”药的酒液，然后牵拉着母亲的衣襟，到江边进入祭典。母亲说，江水下边有一个好东谈主，他死了。祭典死了的，修善在世的……当时，我不懂母亲的话。    

咱们和母亲挤在东谈主群里，而咱们的眼光老是很奋发地在东谈主头攒动、千舢竞渡的江面寻找咱们的父亲——咱们的父亲每年王人是这个祭典节日里很活跃很光荣的一员——他老是很健好意思很生命地从几百米宽的江面第一个泅渡到江的对岸。

但咱们的父亲最终没能从他生命的此岸泅渡到他生命的此岸便倏地消释了。尔后，在旧地的江边，我目击了一种东谈主类的糟糕，目击了生命的惊悸和撤销，目击了荣幸的倏地倒下，目击了人情冷暖、家破东谈主散。我用一颗孩童的心体验着幻灭、孤单、物化和“没顶之灾”……

要是那条坚定不移的大江莫得浮载了又水葬了我的亲东谈主，要是我的童年在那条江边莫得把东谈主生的全部模拟扫尾，我不会走向体裁；

要是我的眼光老是充满惊悸，要是我的心灵长期被苦痛糟蹋，要是漫长的负担最终莫得复生、复生之后莫得倏得地离去，我不会走向体裁；

要是幸福和糟糕莫得循环，要是天国和地狱莫得采用灵魂的善恶之分，我也不会走向体裁。

是的，江边依然发生的和以后长期分裂的王人成为纠缠我一生一生的情结。要是说，体裁创作之前我有什么准备，我是不是不错说，是上苍恩赐了一条远远向我流来又远隔离我而去的大江，以及江边的直立和倒下，江边悲风缓缓的前行和死去……

（有点窜）

文本二：

汉水被称为“中国的多瑙河”，在离开这条母亲河几十年之后，知名作者梅洁把她的想念和青睐融进河水，在作者深情美丽而又安逸的翰墨里，衬映着阅历了阿谁年代的东谈主的生命钤记。她以我方很是的相貌张开内心的倾吐，用体裁与她所处的寰宇对话。当她把伤逝、哀怨、孤单与向往，困惑不安的心灵，凝合已久的渴慕与瞎想，以及对生命与好意思的虔敬和跪拜，用体裁的相貌带给这个寰宇时，她发咫尺她精神的故居里，耐久流淌着旧地那条大江！

（摘编自陈新、万林《梅洁：汉水儿子与她的心灵故居》）

1.下列对文本关连执行的浮现，不正确的一项是（3分）

A.作者缔造在鄂西北一个陈腐的小城，长江最大的支流汉水绕城而过，不事其后作者离开了那处。

B.到河畔挖“浪柴”会有发现矿藏般的惊喜，尽管十分难熬，但在作者的牵记中却是幸福风景的。

C.小女孩“金莲丫复大脚丫”的意思意思活动，不测间寓示着她将走向远方，但会像纤夫们雷同艰苦。

D.文中记叙的五月汜博的祭典指的是民间习惯端午祭，而母亲所说“江水下边有一个好东谈主”是指屈原。

2.下列对文本艺术特质的分析抚玩，不正确的一项是（3分）

A.文中写汉水“极女性地”围着小城，而小城“依偎”在汉水怀抱中，很是逼真地说明了汉水母亲河的脾气。

B.“真与好意思、善与遐想在河畔长大”利用了拟东谈主手法，紧承“我在河畔长大”，显得既贴切又当然。

C.作者用“很生命”这么的特殊抒发展现父亲的生命活力，与后文父亲猝但是逝酿成对比，强化了表情。

D.三个“要是……”句均单独成段，但前两句句末却未使用句号而使用了分号，意在强调体裁的迫切性。

3.与著作全体上聘请第一东谈主称“我”不同的是，中间有几段聘请了第三东谈主称“她（小女孩）”，有何宅心？（4分）

4.“情结”是指深藏于心底的心思。请纠合两个文本，分析辩论“河流情结”对作者有着何如的影响。（6分）

【参考谜底】

1.C（说法过于十足，原文表述的仅仅一种可能）

2.D（作者强调了走向体裁的原因，而不是强调体裁的迫切性）

3.①作者从旁不雅者的视角回想童年，意在反想童年阅历对我方一生的影响；②通过视角的调遣丰富著作的说明技艺，使行文富于变化。

（4分。每答出少许给2分，情理对即可；如有其他谜底，唯独惬心贵当，可酌情给分）

4.①作者从小助长在汉水边，对河水的恋情伴跟着述者的一生；②作者在汉水边见证了亲东谈主的人情冷暖和繁密东谈主类的糟糕，促使她最终走上体裁之路；③作者用体裁的形状与寰宇对话时，耐久把汉水算作我方的精神家园。

（6分。每答出少许给2分，情理对即可；如有其他谜底，唯独惬心贵当，可酌情给分）